b言b语

保持清醒，明确诉求，不扮演理中客，为自己生活和生存的确定性发声，anyway 我是胆小鬼

理想情况下把 bb 做成什么呢？我这样向别人介绍自己，了解我不如去了解这款我创造的产品，它和我一个样——指 callback 这种自我折磨的天赋

感觉 bb 作为产品时取名叫 callback 也可以，信达雅的 slogan 就叫「念念不忘，必有回响」

我要为 bb 加上引用功能！必须！

怎么形容今天的自己呢？好像（这种模糊感是重点）侥幸有一点自立的能力，对于成年人的世界似乎没什么完全不懂（最多无法共情）的事情，明确知道和中二的自己比有了非常大的成长但好像还是不像中二少年眼里的成年人

一件奇怪的事情是：为什么感觉当年这些比此刻的我还小几岁的师长们，反而比此刻的我成熟很多？身份滤镜的错觉？

居家办公喝水吃饭站立都不规律了，晚上报复性地喝了一大杯，临睡觉尿意来袭，又懒得起床，脑子莫名其妙想起来初一生物课讲的「肾小管的重吸收作用」，于是又顺理成章想起来当时那位似乎古怪又似乎活泼，但待我极好的生物兼历史老师。隔三差五说点书上没有的专业名词再叠加很厚的眼镜让当年的我非常好奇她为啥来教我们。在她的引导和偏爱下，我独立做了人生中第一个 ppt 并做了课上展示，内容至今记忆犹新，是关于汉代科技的，包括五铢钱、铁器和素纱禅衣。当时展示效果很好，给了我很多方面的正反馈。后来听说她要离开学校不教我们了，好像要考什么，但又在不她教我们后偶尔见过她一两次，虽然奇怪但这些事对中二少年来说这些也都无关紧要。只是刚才突然想到，她当年大概是去考研了吧，好奇心作祟，使上一点小小的社工搜索技巧就找到了——确实是考研，不教我们的第二年她上岸了。搜索结果里还看到了和她同年入学同校并有过学术合作的一位高校教师的履历：10-13 年硕士，随后三年博士，毕业后一年中科院沈阳生态所的助理研究员，在沈阳待了七年后离开去了广东某高校。其实我的老师和她这位同学的求学历程本来这些没啥，就是我也曾刚经历过不久、同龄人也正在经历的事。感到奇妙的事情还是用今天自己的阅历，感受当年的师长——如今我的同龄人曾做出的选择和努力，并也为此感到喜悦，原来她当年考上研究生了。

看完了《死亡诗社》。这个片子高中时教皇跟我推荐过，记忆中看了一半觉得没啥意思就关掉了。激情和生存的矛盾最近格外突出，船长我仍未找到。很庆幸自己曾享受过激情，但也怀疑那到底是叛逆的原因还是结果。大多数人或因时运或因能力，只能看到船长遥远朦胧的影子，却上不去那艘船。

以后系统深度内容的作者是不是更多要依赖声名收益了

搞个政府网站大全，锻炼一下 seo 建设能力？